home


Постановка спектакля в киношколе.

Тема и трактовка названия спектакля (А. Козлов)

Композиционный замысел спетакля (М. Барынин)

Основной конфликт и характеристики персонажей (Н. Селиванова)

Смех в спектакле (М. Барынин)

Немного о себе (Дайсецу Судзуки)

Замысел оформления спектакля.(Э. Йошпа)

История Мацуо Басе в спектакле.

Мультипликационные вставки.

Программа спектакля (для показа в детском доме)

Спектакль и проектная работа.

Музыка к спектаклю


Нам давно хотелось рассказать о школьном театре, однако только сейчас мы решили рискнуть и откыть на сайте специальный раздел. Почему тянули? Уж больно трудное это дело рассказывать на сайте о театре, тем более о том особом подходе к театру, который практикует КШ. В чем состоит этот "особый подход"? Об этом речь впереди, а пока мы начинаем с рассказа об одном спектакле, над которым идет работа уже второй год.
Премьера его состоялась в ноябре 2001 г. , во время театральной экспедиции в Рузу (есть такая образовательная форма в КШ - театральная экспедиция), вторая редакция - уже с новым составом и с измененым замыслом была впервые показана в октябре 2002, во время театральной экспедиции в Звенигород, сейчас полным ходом идет работа над третьей версией постановки, которая должна поехать в Южную Корею и Японию.
За это время в рамках проектов "Ты не один" и "Таинственные острова" спектакль был показан в детских домах Москвы, Новочеркасска, Ростова-на-Дону, детям беженцев в Россоши и во многих других местах.
Тот, кто следит за киношкольными событиями, уже догадался, что речь пойдет о спектакле "Всплеск в тишине", в основу которого положена биография японского поэта XVII века Мацуо Басе и его трехстишия - хокку.
Сам спектакль невозможно представить на сайте (этого представления не даст даже видео, при условии, что его удастся "запихнуть" в Сеть). Спектакль - зрелище скоропортящееся, консервации в фото-видео формах оно не подлежит, и потреблять его рекомендуется в "свежеприготовленном" виде, т.е. непосредственно.
Поэтому, не имея возможности представить здесь сам спектакль, мы попробуем немного рассказать о процессе его изготовления (постановки) в КШ.
А кроме того, постараемся на этом примере показать специфику того, как КШ работает с театром в образовательных целях, т.е. как театральная постановка придает художественную форму проектной и педагогической работе, позволяя не только проявлять творческие способности студентов, но и формировать их личностные, человеческие качества.